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lunes, agosto 31, 2020

"Retador" será el reinicio del curso escolar 2019-2020

Por Sergio I. Rivero Carrasco
Cada inicio de curso escolar se convierte en una hermosa fiesta del conocimiento, es un derecho conquistado por los cubanos como cumplimiento del Programa del Moncada desde inicios de la Revolución, que pese a los innumerables problemas económicos confrontados motivado por el recrudecimiento del bloqueo genocida por casi 60 años, no ha existido un momento en el que no se haya cumplido con esta conquista del socialismo cubano, a la que se ha dedicado el 24 por ciento de los gastos del presupuesto del Estado.

sábado, agosto 31, 2019

Por un nuevo curso escolar que fortalezca la capacidad de actuar como país


Por Sergio I. Rivero Carrasco



Nos enfocamos a "Pensar como país", sin sentimientos localistas ni individualistas, porque el curso escolar incluye a todos, es el proceso humanista, de crecimiento personal y espiritual más prolongado e integral que se despliega en pos del desarrollo local y nacional, con una proyección ennoblecedora, altiva, consciente, que incluye a tres pilares básicos: La familia, la escuela y la comunidad; es como una rueda dentada en la que si uno falla, no funciona el resto.

sábado, junio 15, 2019

Los padres no amamantan, pero aman




Por Sergio I. Rivero Carrasco


En la víspera de la celebración que cada año acoge al tercer domingo de junio para agasajar a los padres, me parece oportuno hacer algunas reflexiones que a mi juicio, vendrían muy bien a los que tenemos la hermosa dicha de ser papá y haber vivido momentos hermosos en la crianza de nuestros hijos.

sábado, febrero 04, 2017

Fidel otra vez en esta ciudad

Fidel inauguró complejo docente Vilma Espín Guillois. 9 de abril de 2013. Foto Estudios Revolución.
Fidel inauguró complejo docente Vilma Espín Guillois,
9 de abril de 2013. Foto: Estudios Revolución.

 Por: Katiuska Blanco
 
En esta Habana, casi insólitamente invernal, de vientos arremolinados y nubosos, doy las gracias por estar frente a una multitud de maestros, porque el magisterio y la medicina son los quehaceres más hermosos y nobles de la Tierra. Martí dijo que los niños son la esperanza del mundo y habló de los maestros ambulantes, esos que van y vienen de todas partes para enseñar, para iluminar, para abrir los caminos. 

Fidel fue un maestro. Para mí, sus Reflexiones fueron siempre cartas que nos dirigía a cada uno de los seres humanos de este mundo. Para hablarles hoy, leí una vez más, la que terminó de escribir el 12 de agosto del año pasado, a las 10 y 34 minutos de la noche. Un hombre con su sabiduría anticipaba que el tiempo iba acabándosele y a pesar de esa certeza, dedicaba parte de ese bien que se le agotaba, que se le escurría inexorablemente, para compartirnos sus experiencias. Pienso, por eso mismo, que condensó su vivir en esos párrafos, donde no falta un fino hilo de ironía para ponernos en guardia en tiempos agrestes.

jueves, enero 05, 2017

No hay Cuba sin Fidel

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No habrá monumentos, ni esculturas, ni avenidas, ni plazas que lleven su nombre pero no habrá Cuba sin Fidel y eso lo sabemos todos. Hay una obra imborrable que marcó un antes y un después en la historia de Cuba, de América Latina y en la historia universal y que aún despierta admiración por la rara coherencia entre el noble sueño de una generación y su legado. El que revise hoy las prioridades del proyecto de presupuesto que aprobó el parlamento cubano en diciembre del 2016 comprenderá.

jueves, octubre 31, 2013

Lo que ocultan los grandes medios con respecto a Cuba

 
  • A pesar de bloqueo que medios minimizan, Cuba invierte 12,9 % de su PIB en educación
 Un dato -entre miles- sobre el impacto del bloqueo económico de EEUU en el sector de la educación de Cuba, que los corresponsales de medios extranjeros en la Isla censuran con absoluto descaro: Cuba ha pagado 816.000 dólares más por la compra en países lejanos de sus materiales escolares, lo que implica una reducción significativa de los medios didácticos para la educación preescolar, primaria y especial, según nos expresa Norelys Morales en su Blog Islamía.cu

Un amigo uruguayo llamado Andrei Mendes, expresa en un comentario que  admira al pueblo cubano, precisa que vive en  Uruguay y están luchando por la subida hasta el 6% del PBI para la educación (hoy en día es del 4,5), y precosa: " Ojalá todos los países del mundo siguieran el ejemplo de Cuba".

viernes, julio 19, 2013

Luz que irradia sonrisa




Por Sergio Rivero Carrasco
Fotos Mayet y Arturo de Victoria

Después de cinco o seis años de sacrificio y entrega, de confundir los días con las noches y viceversa, una hornada de niños y jóvenes abrazaron la luz para iluminarse por siempre como pago sincero al esfuerzo gubernamental por asegurar educación gratuita para todos los cubanos, sin distinción de credos, raza o tendencia política.

Diferentes sitios fueron testigos de los alegrones, besos y abrazos de familiares y amigos; de los que no conocían y también compartía su luz.

viernes, diciembre 21, 2012

Una sociedad enferma de violencia

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Surgieron como nación bajo el signo del expansionismo y el exterminio inmisericorde de los nativos. Glorificaron a los cowboys. Plantaron en la Constitución, en su Segunda Enmienda, el libre albedrío en la tenencia de armas. A base de cañones, misiles, y hasta armas nucleares, conquistaron territorios, derrocaron gobiernos y sometieron naciones. Los Estados Unidos están enfermos de violencia.

La reciente matanza en una escuela de Connecticut, que se llevó la inocencia de tantas vidas infantiles, ha vuelto a develar los gérmenes corruptos de una sociedad en decadencia, capaz de alcanzar los más altos niveles de desarrollo y riqueza (a costa de otros) y también, de cometer los crímenes más atroces.

jueves, diciembre 13, 2012

El Parlamento pide cuentas

















El Ministerio de Educación, el ICRT y el Ministerio
de la Informática y las Comunicaciones rindieron
informes al Parlamento.
Varios Autores 
Tomado de Juventud Rebelde
  • Los desafíos del proceso de perfeccionamiento del sistema nacional de educación, en la calidad de la radio y la televisión, y en la gestión del Ministerio de la Informática y las Comunicaciones fueron evaluados en plenaria por los diputados.
 
Parte insoslayable del sistema del Poder Popular del país, con el pueblo como soberano, se basa en que al Parlamento rinden cuentas las instituciones, a través de sus representantes en el máximo órgano del poder estatal.

Como parte de ese proceso los diputados debatieron este miércoles, previo al Décimo Período Ordinario de la Séptima Legislatura que ocurrirá este jueves, los informes presentados por los Ministerios de Educación, el Instituto Cubano de Radio y Televisión y el Ministerio de la Informática y las Comunicaciones.

sábado, noviembre 17, 2012

“Reforma a la educación”: Caballo de Troya para la privatización

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Por Ernesto Carmona
Tomadode Cubadebate


Noticia Censurada número 13


La enseñanza pública es blanco de una campaña bien coordinada y bien financiada para privatizar tantas escuelas como sea posible, particularmente en las ciudades. Esta campaña proclama que quiere excelencia en los profesores de cada sala de clase, pero su retórica desmoraliza a los docentes, menoscaba la situación de la profesión de educador y defiende pruebas (tests) estandarizadas que perpetúan la desigualdad social. Esta reforma esta conducida por la lógica del lucro.

Una “noticia independiente validada” el 13 de abril 2012 por la Fundación Internacional por la Libertad de los Medios (Media Freedom International Foundation), que preside el sociólogo Peter Phillips, informó en enero de 2012, FairTest, Centro Nacional de Pruebas (Tests) Justas y Abiertas, dictaminó que realmente había desacelerado el ritmo del progreso educativo de una década la aplicación de las políticas del llamado programa Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB, en inglés).

domingo, noviembre 11, 2012

Difícil que el bloqueo contra Cuba nuble los sueños de un niño (+Infografía)

 Por Ana María Domínguez Cruz
Tomado de La Polilla cubana


Desde el aula, los niños cubanos padecen las carencias económicas derivadas de esta política genocida, pero los colosales esfuerzos del país les impiden percatarse de ellas…
 Es difícil para un niño cubano en edad escolar entender cuestiones económicas de gran magnitud, como las que se derivan de la imposición del bloqueo de Estados Unidos desde el inicio mismo de la Revolución Cubana hasta nuestros días, con la existencia de mecanismos políticos, legales y administrativos que cada año procuran su instrumentación más eficaz.


No puede imaginarlo porque cada día él acude a su escuela y está rodeado de maestros que lo conducen, junto a otros niños, por los senderos del conocimiento; puede sentarse en la biblioteca a leer y hacer las tareas; utiliza una computadora en su pequeño laboratorio, donde aprende lo elemental del mundo de la informática, y tiene a su disposición teleclases instructivas y de entretenimiento que contribuyen a su formación.Un niño cubano padece las carencias del nulo acceso que tiene el país en el mercado norteamericano para la compra de insumos escolares y materias primas para su elaboración en el territorio nacional, pero no lo sabe, porque se le garantiza lápices, libretas y libros de texto en correspondencia con su grado, pese a numerosas dificultades, a través de todos los medios posibles.
 

jueves, octubre 22, 2009

Entrega también tu sonrisa



Los que acuñamos algunas canitas y tuvimos unos padres ocupados por nuestra educación, hemos transitado en la vida con una forma de actuar muy sencilla y acorde a los valores morales y éticos que nos transmitieron, en primera instancia, con su ejemplo personal. No recuerdo una sola vez en que al amanecer, por muy apurado que estuvieran, mis padres no me dieran los buenos días y se preocuparan de cómo dormí o si tuve algún sueño pesado.
Esa misma práctica la he tenido con mis hijos, nietos, alumnos, compañeros de trabajo, pero no siempre me ha salido bien y en ocasiones han sido motivo de posteriores reflexiones.


Nuestra sociedad ha tenido como objetivo esencial cultivar la educación de sus hijos en correspondencia con la tradición ética nacional y universal, que han legado los más altos valores que la han enriquecido. Por tal motivo desde que los nenes comienzan a asistir al círculo infantil se convierten en una práctica cotidiana estas costumbres y más tarde en las escuelas primarias se mantienen actitudes similares.


Cuando llega el adolescente a la secundaria básica y comienzan a penetrar en su etapa de crisis existencial, la atención de los maestros varía, la familia les proporciona “mayor libertad en su actuar”, los modos de actuar van cambiando y hasta algunas manifestaciones de galantería, reconocimiento, solidaridad y educación formal, llegan al punto de “darles pena” porque “esas son cosas de viejos”, “ya no se usan”.


Antes de involucrarme en el periodismo estuve muchos años ejerciendo la docencia en diferentes niveles educacionales y en mi formación como profesor también tuve que asistir a todo tipo de adolescentes y jóvenes, incluso, a los que en un momento de sus vidas tuvieron una pobre atención familiar y social y pararon en actitudes delictivas.


Ese andar difícil y lleno de rompecorazones, nos alerta a cada minuto acerca de la importancia de la sistematicidad en la atención e influencia que debemos ejercer en los hijos, familiares cercanos, en los jóvenes que integran nuestros colectivos laborales o los que conviven en el barrio, porque el futuro, que se labra con el día a día del presente, puede llegar a ser para ellos tortuoso.


Vivimos una época difícil en que señorea el individualismo, la solidaridad en muchos casos no es espontánea y los valores formados se desvanecen ante tanta indiferencia. Hay que ser muy fuerte para no cejar en el empeño de ser bueno, laborioso, honesto, caritativo y educado siempre, aún en circunstancias extremas.


Precisamente con esa insistencia, hemos logrado en nuestro colectivo que dar los buenos días se convierta en un placer; subir la bicicleta de una compañera de trabajo no sea una engorrosa labor; Dejar que las compañeras almuercen primero sea una actitud casi involuntaria porque ha formado parte de nuestra personalidad y la hemos asumido como un principio ético. Muestras se han dado de cuán solidarios somos cuando algún colega ha tenido un problema personal o familiar, al punto de que se ha convertido en una ocupación de todos.


Como sociedad nos falta comunicarnos más, saber que los vecinos o compañeros pueden ser los primeros que tenemos a mano para confiar un problema, pedir o dar un consejo o ayudar a tomar una decisión laboral o personal. Conversar no cuesta nada, como decía Charlot a la risa, pero produce mucho.


Sería hermoso que todas esas acciones, esencialmente humanas, las pudiéramos condimentar con una sonrisa demostrativa del placer que profesamos al sentirnos realizados.

martes, septiembre 01, 2009

Aulas, sonrisas y flores

Jorgito, un pícaro nene que aún no abraza los cinco años anoche no durmió esperando el gran día en que por primera vez tendría una maestra en su escuela del reparto Chacón en la Isla de la Juventud y podría comenzar su largo viaje por el camino del saber y de su completa realización social y profesional.

Nada puede sustituir a la sonrisa de un niño, su verdadera satisfacción y amor porque ellos lo entregan con honestidad. Hoy amaneció la Isla florecida y los más pequeños y jóvenes asaltaban las aulas que los recibieron también rejuvenecidas.

Un inigualable desfile de mochilas a la espalda, el abrazo de los amigos de siempre, el beso de la maestra y el apretón de manos al “profe” que les conducirá el saber y muchos consejos. No faltó el llantito que se le escapó al primerizo, pero muy pronto fue sumido por el contagio.

Fueron 61 los centros rehabilitados de 86 dañados por los huracanes el pasado año, pero hoy, con la huella de padres y trabajadores vistieron sus mejores galas para recibir a sus muchachos.
Más de 1 000 maestros y profesores junto a un pelotón de jubilados reincorporados a las aulas, comenzaron el viaje hacia estadios superiores en la calidad de la docencia y de la educación marcadas por una mayor incidencia en los métodos para apropiarse del conocimiento, en la consolidación de valores, el fortalecimiento del sentimiento patriótico y el apego a la historia Patria y del terruño.

Todo lo anterior se refiere con facilidad, pero lo que en realidad guarda un protagonismo inigualable es la voluntad política del Estado cubano, que en el centro de fuertes presiones de todo tipo por el férreo bloqueo, el arrastre del período especial por más de 15 años y la objetiva Crisis Global que señorea en todas las esferas de la vida, eroga casi la tercera parte del presupuesto estatal para llenar de libertad y salud a sus hijos, siguiendo la máxima del Apóstol José Martí cuando nos aseveró que “ser cultos es el único modo de ser libres”.

Llegan los trabajadores del sector con un mayor estímulo por las modificaciones cualitativas por las que atraviesa el sector, la modificación de la política salarial que beneficia a trabajadores, especialistas, docentes, adjuntos y cuadros de todas las enseñanzas y niveles.

En la Isla, continúan las secundarias básicas y los preuniversitarios en la ciudad compartiendo espacios con los más pequeños mientras que se ha dedicado un centro a la formación de maestros, tanto para los captados para la secundaria básica pre-pedagógica como los pre-universitarios con ese propósito, todo ello para tener garantía de la continuidad de la educación para varias generaciones.

Fue hoy un día de luz en esta ínsula, matizado por las flores y la sonrisa que inundaron las aulas como símbolo de amor.